Las estaciones del año

¡Hola! 

Los niños, en la etapa de infantil, aún no han desarrollado del todo la percepción del tiempo ni del calendario. Pero gracias a los cambios de estaciones que se producen durante el año y a las características, elementos y festividades que las caracterizan son capaces de ir entendiéndolo poco a poco.

Por tanto, es necesario profundizar en las distintas estaciones del año, para que al identificar y reconocer las características y elementos más representativos de cada una de ellas se den cuenta progresivamente del paso del tiempo.

Os presento a continuación recursos para trabajar las estaciones del año.

¡Espero que los disfrutéis!

 Bits para conocer las distintas estaciones: 

 SlideShare de las estaciones y sus características: 

 "Las cuatro estaciones de Vivaldi": 

 Se trata de vídeo-cuentos basados en las estaciones y sus características, los cuales además incluyen de fondo los cuatro movimientos musicales de la obra "Las cuatro estaciones" del compositor Antonio Vivaldi.

Interculturalidad

La interculturalidad es la relación y la convivencia que se establece entre personas de distintas procedencias geográficas y culturales. 

Hoy en día son muchas las familias que ya se han instalado, y que siguen llegando, a nuestro país procedentes de otras culturas, lo cual provoca cambios en la sociedad. 

Ante esto existe una necesidad de relacionarnos en un contexto multicultural y heterogéneo y tratar de acabar con el riesgo, cada vez más grave, de aislamiento y exclusión social.

Será necesario enseñar a los niños que existen distintas culturas y que la diversidad es algo enriquecedor. Para ello, será necesario trabajar con los niños, desde edades tempranas, valores como la aceptación, el respeto y la tolerancia hacia la diversidad. 

Os propongo algunos recursos para trabajar la interculturalidad.

Para acceder a ellos pulsad encima de las imágenes.

"Háblame de ti" es un recurso en formato libro dirigido a niños, para que conozcan las peculiaridades de cada cultura: procedencia, tradiciones, costumbres, etc.

Un recurso muy interesante para trabajar con niños la interculturalidad que está presente en sus aulas.

"Elmer" y "Por cuatro esquinitas de nada" son dos cuentos para transmitir a los niños valores tan importantes como la aceptación, el respeto, la amistad y la solidaridad.

Pequeños literarios. Recursos

En esta entrada os presento algunos recursos literarios como: adivinanzas, rimas, poesías... para trabajar con los niños y desarrollar su imaginación y su creatividad.

 Adivinanzas: 

   Poesías:   

  Cuento en verso "Besos y achuchones":  

  "Juguemos a hacer rimas":  

  "Absurdos":  

Se trata de una serie de imágenes de acciones y objetos sin mucho sentido, que dan la opción a que los niños inventen historias a partir de ellas y por tanto, desarrollen su fantasía, imaginación y creatividad.

Cuentos interactivos

La primera infancia es el momento adecuado para iniciar a los niños en la Literatura. Y los adultos no somos más que el medio o instrumento para acercarlos a ella.

La literatura ayuda a los niños a acceder a un imaginario colectivo, a dominar el lenguaje, a socializarse, a desarrollar experiencias en la ficción y por consiguiente, fomenta la creación, el juego, la expresión y la creatividad.

Los cuentos son un recurso que a los niños les encanta y aún más si son interactivos.

Por ello, en esta entrada os dejo algunos cuentos interactivos para disfrutar con los niños:

 El caracol Serafín: 

Es un cuento interactivo que trata de un caracol llamado Serafín que tenía desde pequeño la concha de papel.

 Una mà de contes: 

Es una página del programa catalán "Una mà de contes", en el cual se explican cuentos hechos a mano mediante una composición de pintura, dibujos, música, etc.

Hay cuentos de todo tipo y de todo el mundo, y son una auténtica pasada.

 La vaca Connie: 

Una página web con una selección de cuentos interactivos de la vaca Connie.

 "Adivina cuánto te quiero": 

"Adivina cuánto te quiero" es una pequeña historia que narra de una manera muy tierna que el amor no es algo fácil de medir.

 "La ratita presumida": 

Os presento un audio-cuento, "La ratita presumida", creado por mi con la herramienta Audacity. Se trata del cuento tradicional narrado con efectos sonoros incluidos.

¡Espero que os guste!

"Me visto solo/a".

Vestirse y desvestirse es algo que los niños, y también los adultos, tenemos que hacer diariamente un par de veces al día.

Pero muchas veces, este acto puede suponer un problema dependiendo de la dependencia o independencia que los niños tengan para ello.

Es muy importante que enseñemos a los niños a que, poco a poco, vayan siendo independientes en este proceso y por lo tanto, a que vayan adquiriendo autonomía.

Por ello, os presento algunos recursos para que vayan aprendiendo a vestirse y desvestirse solos.

Primero de todo, es muy importante que tengan clara cual debe ser la secuencia, los pasos a seguir, durante este proceso de vestirse.

Para ello, se puede mostrar estas láminas secuenciales, al mismo tiempo que se pronuncia en voz alta cada paso y se le explica en qué consiste cada uno de ellos:

 Secuencia temporal de vestirse: 

 Secuencia del orden en que nos ponemos la ropa: 

Por otro lado, con otro de los problemas que se encuentran los niños es el atarse los cordones. 

A continuación os muestro una poesía para enseñar a los niños el proceso de atarse los cordones y una plantilla de unas zapatillas de deporte, la cual se puede imprimir, pegar en cartón, perforar los agujeros y pasar unos cordones para que los peques puedan practicar. ;)

 Poesía "¿Me atas los cordones?": 

 Plantilla zapatillas de deporte para practicar: 

"Adivina, adivinanza... ¿de qué sentido se trata?"

Os propongo un vídeo con adivinanzas. En él, un pequeño tigre muy simpático, nos propone una serie de adivinanzas para trabajar los cinco sentidos. Nos da pistas sobre qué se puede hacer con él y qué parte de nuestro cuerpo es la que actúa o percibe. Además da uno segundos de margen para que los niños puedan aportar su solución y seguidamente la muestra.

Aquí lo tenéis:

Cuento "El país de los cinco sentidos".

Este cuento: "El país de los cinco sentidos" nos sumerge en el mundo de las percepciones a través de los sentidos. Nos presenta a cada uno de ellos de una manera creativa a través de dibujos divertidos y llamativos. 

Con él podemos trabajar cuáles son los cinco sentidos y qué función tiene cada uno de ellos en nuestro cuerpo.

"Conoce a fondo a las emociones".

¿Queréis conocer un poquito más a las distintas emociones?

Si es así, os recomiendo visualizar un vídeo-cuento muy tierno y entendible: "Así es mi corazón".

Este vídeo-cuento, describe a los niños las distintas emociones según el estado de ánimo. La protagonista narra lo que ocurre en su corazón cuando está contenta, tranquila, enfadada o triste; cuando se siente valiente y cuando tiene miedo… 

Lo describe de una forma tan sencilla y especial que ayuda a los niños a poner nombre a lo que sienten en cada momento y a gestionar las propias emociones.  

Os propongo una idea para trabajar con el vídeo-cuento: después de visualizar "Así es mi corazón", en asamblea, se podría plantear a los niños las siguientes preguntas:

Os dejo también los datos del libro:

- Autor: Witek, Jo.

- Título: "Así es mi corazón".

- Editorial: Cubilete.

- Año de publicación: 2014.

- Edad recomendada: de 3 a 8 años.

- Resumen: "Así es mi corazón es como una casita. Dentro pasan muchas cosas ¡y están todas revueltas! Hay risas ruidosas y días con lluvia, enfados grandotes y ganas de saltar a la pata coja. Hoy voy a abrir la puerta de mi corazón para invitarte a pasar".